Um dos desafios propostos aos 160 alunos que participaram no jogo em fase experimental, foi a apresentação de uma proposta de ação cidadã. Através da plataforma, os estudantes tiveram a oportunidade de inserir as suas propostas de ação e, de forma colaborativa, comentar e votar nas ideias apresentadas por outras equipas. Este processo democrático incentivou o debate, o pensamento crítico e o envolvimento dos alunos com causas relevantes para a sua comunidade escolar e para a sociedade em geral.
